Опыт работы в студии - 2 года (детские и взрослые занятия, а также мастер-классы).
Общий опыт работы в педагогике - 15 лет, руководитель детской ИЗО-студии, 7 лет преподавала основы дизайна для взрослых (разработка и проведение тренингов и онлайн-марафонов для сотрудников Леруа Мерлен, и для более широкой аудитории).
Во время работы в ИЗО-студии часто участвовали с учениками в различных городских и региональных конкурсах, а также сама неоднократно была участником жюри в городских конкурсах. Как художник сама участвовала в московских и международных художественных выставках и конкурсах.
Образование:- МПГУ институт искусств, художественно-графический факультет
- Институт Дизайна и Графики
Курсы повышения квалификации:- Курс Зои Ти "Цвет как Оружие";
- Академия Дарьи Казанцевой - курсы "Профессия Декоратор", "Колориситка", "Чувственный дизайн";
- Курс Ольги Розетт "Психология Цвета";
- Курс Натальи Маркевич "Светодизайн";
- Школа колористики Colorschool "Практика цвета" 2 ступени;
- Курс Софи Робинсон "Психология цвета" (Великобритания);
- Международная школа Васту Ларисы Скороходовой - диплом о проф переподготовке - васту консультант
Более 20 лет профессионально занимаюсь дизайном интерьера, а также изучаю свойства цвета и его влияния на психологию и физиологию человека. Создаю предметы декора и бижутерию своими руками.
"Я очень люблю работать с детьми, ведь каждый ребенок уникален, и общение с ними позволяет увидеть их мир. В процессе обучения задача педагога не просто научить ребёнка базовым навыкам изобразительного искусства, но и раскрыть те уникальные особенности, которые есть в каждом ученике, и научить их этим пользоваться. Развитие творческих способностей, которые есть абсолютно у каждого, но в разных ипостасях, возможность выразить свои мысли изобразительным языком - на мой взгляд, это то, для чего стоит обучаться ИЗО любому человеку". Любимые художники, деятели искусств:Очень люблю художников из плеяды русских импрессионистов, особенно К.Коровина, а также М.Врубеля, Левитана, Поленова, и в целом искусство второй половины 19 века.